——体育学院学生党员教育管理工作取得新成效

一直以来，体育学院党委高度重视学生党员的教育管理工作，牢牢抓住实践育人这一根本目标，从学院发展大局出发，密切结合学生特点，不断探索，勇于创新，积累了一定的经验，取得了一定的成绩，推动了学院整体工作的开展。

重视学生党建，统筹规划布局

领导重视是抓好学生党建的前提，体育学院党委高度重视学生党员的教育管理，将学生党员教育管理纳入学院年度规划，每年年初都召开学院党委会议，专题研究学生党员教育管理，明确应该在实践中加强管理，加强教育，提高学生党员综合素质，促使其发挥先锋模范作用。学院领导和学生党员每学年定期召开座谈会，听取学生党员在教育管理方面的意见和建议，并及时解决生活学习中的实际困难。建立学院领导联系学生支部制度，学院党委委员联系学生党员制度，学院学生工作者具体指导落实学生党员的教育管理。为保障学生党员教育管理，学院从党务经费中划出专门经费用于学生党员的教育管理，有力地保障了学生党员教育管理的进行。

注重活动设计，突出专业特色

体育学院党委提出学院的学生要成为体育文化传播者，体育精神的引领者，校园体育的践行者。学生党员在其中发挥的作用不可替代，而作好活动的设计是实现目标的前提学院在活动设计上突，出专业特色。一是通过紧密结合专业特点，不同学生的专项情况，进一步发挥学生的体育特长，在服务师生中体现价值；二是结合学生特点。把学生喜欢、感兴趣作为活动设计的出发点，探索学生宜于接受的活动形式；三是适应现代特点。紧跟社会需要和时代特征，设计符合时代需要的支部活动项目。近年来，先后举办了校园体育技能推广活动，“弘扬体育精神，传递永恒爱心”义务献血活动，以农民工子弟为服务对象的“城市边缘梦想计划”等活动，均取得了较好效果。

加强制度建设，实现规范管理

加强制度建设是学生党员教育管理的关键所在。体育学院制定了详细的推优、考核细则，严格坚持“策划、监督、总结、考核”不分离。制定了一系表格，如《申请入党同志统计表》、《申请入党同志思想汇报登记表》，《预备党员登记表》、《支部最佳党日活动登记表》等。学院还出台了奖励激励机制，对在体育文化、体育赛事、日常生活学习中表现突出或取得良好成绩的给予奖励。通过制度的加强和建设，体育学院学生党建工作管理实现了规范化、常态化。

倡行实践理念，实现品学兼优

学院紧抓专业特色，以体育文化校园行系列活动为载体，大力倡行学生党员在实践中学习成长。学院先后策划承办了校园“三对三” 篮球赛、大学生足球赛、羽毛球赛等校园体育活动，学生党员每年运动会期间还担任其他学院教练员或一般比赛的裁判员。充分了发挥专业特长，在实践中检验专业知识，让学生党员明白自己在现阶段的得失，对照目标，找寻差距，明确努力方向和行动路径同时在实践活动中对照自我，服务校园。2014-2015学年，支部28名学生党员中2人获得国家奖学金，4人获得国家励志奖学金，6人分别获得东方毅奖学金、崔万志励志助学金、张仲瀚、潘世征奖学金，34人次获得校级优秀奖学金，3名学生党员被推免为南京师范大学和体育学院硕士研究生（共5人）；11人获得校级三好学生、优秀学生干部荣誉称号，7人获得校级优秀团干、优秀团员荣誉称号，4人获得校级优秀毕业生荣誉称号；支部3名学生党员获得校级职业生涯规划大赛二、三等奖，5名学生党员获得校级简历制作大赛二、三等奖。

公开党员身份，提升示范效果

公开学生党员身份，有助于党员自觉接受群众监督，有助于发挥先锋模范作用，学生党员在公开身份后，自觉加强个人修养，提高综合素质，将有助于在普通同学中树立党员良好形象。学院经过认真研究，提出在学生党员中开展“三公开”活动，即在课堂中公开，讲学习，活动中公开，讲奉献，宿舍中公开，讲自律，建立了大学生党员示范运行机制，提出学生党员要政治示范、学风示范、道德示范、纪律示范。亮明身份，接受监督，在学生党员寝室悬挂“党员示范宿舍”标牌。将学生党员安排到学院各级各类自我管理组织中工作，开展“义务服务”活动。设置大学生党员锻炼岗位，推荐大学生党员参与“社会工作”，选拔优秀党员担任学院兼职辅导员、助理班主任，参与大学生日常教育管理工作，在实际工作中提高他们的组织协调能力和处理人际关系的能力。组织党员积极参加“文明行为进宿舍”示范活动；毕业生文明离校党员倡议活动。最后，加强考核，严格管理。党员示范引领作用的发挥。

在过去的一年里，我院学生在各类活动的学参与率由2013年的83%提升为97%，学生支部连续3年获得校级先进基层党支部荣誉称号；3名学生党员获得校级优秀共产党员荣誉称号，6名学生党员获得院级优秀共产党员荣誉称号。